ANTUNES, Scheila et al. A relação esporte e mídia na formação de acadêmicos de licenciatura em Educação Física. Congresso Sudeste Brasileiro de Ciências do Esporte, 2, Anais... Uberlândia/MG: CBCE, setembro/2008.

RESUMO

O presente artigo vai apresentar resultados, em forma de relato de experiência, de pesquisa-ação desenvolvida pela disciplina optativa “Esporte e Mídia: necessidades e possibilidades para a educação física escolar”, ofertada no Curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade do Futuro de Manhuaçu/MG, com duração de 04 meses, cursada por 17 acadêmicos do Curso. A disciplina teve por objetivos: oportunizar aos acadêmicos contatos com elementos teórico-conceituais sobre as relações estabelecidas entre o esporte moderno e a indústria midiática, analisar possíveis implicações dessas relações no processo ensino-aprendizagem na educação física escolar, estimular a (re)construção de opiniões e conceitos sobre educação física, esporte e mídias e incentivar os alunos à criação de propostas de investigação pedagógica sobre a temática. Ao final da disciplina, como instrumento avaliativo da mesma, o grupo de acadêmicos elaborou um questionário com perguntas abertas e fechadas, para auto-aplicação, com o intuito de identificar a presença de mudanças significativas em seus conceitos de educação física, esporte e mídia. Com base nas análises realizadas coletivamente, observou-se que houve mudança nos conceitos e comportamentos de consumo e análises sobre mídia e esporte. A disciplina também gerou a produção coletiva do presente artigo.

ANTUNES, Scheila; SILVA, Ângelo Máximo; NUNES, Luana Aparecida Ferreira; CRUZ, Valquíria. O PAN/RIO-2007 na perspectiva da mídia impressa mineira. Congresso Sudeste Brasileiro de Ciências do Esporte, 2, Anais... Uberlândia/MG: CBCE, setembro/2008.

RESUMO

A mídia contemporânea, pela velocidade na divulgação, quantidade de informações e nível de inserção no cotidiano das pessoas tem possibilidades para construir, consolidar e reproduzir conceitos diversos. Na esfera esportiva tem encontrado espaço para divulgar e reformular conceitos de esporte e de prática esportiva que podem gerar diferentes entendimentos sobre os mesmos, inclusive no âmbito escolar, alcançando a educação física e seus conteúdos. Sob essa perspectiva, realizou-se junto ao curso de Educação Física da Faculdade do Futuro/Manhuaçu/MG, pesquisa descritivo-interpretativa, com abordagem quanti-qualitativa, para conhecer e analisar o discurso midiático da imprensa mineira sobre o esporte moderno durante os o Pan edição 2007. Para a realização do estudo foram analisadas 31 edições do caderno de esportes do jornal mineiro “Estado de Minas”, de julho/2007. Com base nos dados analisados, pôde-se perceber que a referência ao atleta local, adjetivando-o como mineiro, teve grande inserção nas matérias analisadas independente do atleta ser natural do Estado ou simplesmente representar clubes mineiros. Os ‘mineiros’ em destaque, identificados como atletas de referência esportiva para o estado de Minas Gerais foram: Thiago Pereira, Flávia Delaroli, Rodrigo Castro, Bernardo Alves e Sebastian Cuatrin.

ARAGÃO, Paula. Educação Física, esporte e mídia: uma união para a emancipação ou mais um passo para a semiformação? Congresso de Educação Física para a Educação Básica: O lugar da Educação Física na Educação Básica, 1; Semana de Educação Física do DEF-UFS, 6, Anais... Aracaju/SE: 6 a 8/10/2008.

RESUMO

O presente estudo enfoca as condições de formação social individual e coletiva proporcionada pelos aparelhos tecnológicos de jogos eletrônicos consumidos por alunos em idade escolar. A educação deve assumir sua função de formar os indivíduos mediante atualizações de acordo com o contexto social e intervenções em conjunto com os sistemas envolvidos, levando em consideração as relações de poder existentes entre eles. Adotamos nesta pesquisa uma abordagem qualitativa para analisar e descrever a freqüência dos alunos nas casas de jogos, suas preferências de consumo e possíveis aprendizagens, tomando como ponto de referência o problema com a formação cultural.

AZEVEDO, Victor; COSTA, Antonio Galdino; PIRES, Giovani De Lorenzi. Análise da produção em Educação Física/Esporte e Mídia veiculada nos congressos do CBCE e da INTERCOM. Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 4, Anais... Faxinal do Céu - Pinhão/PR: CBCE, setembro/2008.

RESUMO

Este estudo tem o objetivo de resgatar a produção veiculada sobre Educação Física/Esporte e Mídia no Brasil, visando identificar tendências e lacunas. Este recorte descreve e discute a produção veiculada no GTT Educação Física, Comunicação e Mídia do CONBRACE/CBCE e no NP Comunicação e Esporte do Congresso da INTERCOM, extinto em 2006. Num conjunto de 220 textos analisados, algumas características revelam-se comuns, como: a ênfase nos estudos sobre o esporte; o predomínio de pesquisas que se dedicam à análise de produtos midiáticos; a pequena representatividade dos estudos dedicados a descrever e analisar experiências pedagógicas com mídia na Educação Física escolar.

AZEVEDO, Victor; COSTA, Antonio Galdino; PIRES, Giovani De Lorenzi. DEZ ANOS DO GTT EDUCAÇÃO FÍSICA, COMUNICAÇÃO E MÍDIA (CONBRACE/CBCE): análise de percurso e tendências. Congresso Brasileiro de Informação e Documentação Esportiva, 2, Anais... Belo Horizonte: UFMG/CEV/Ministério do Esporte, dezembro/2008.

RESUMO

o presente texto apresenta análise da produção do GTT Educação Física, Comunicação e Mídia do CONBRACE/CBCE. Aqui buscamos classificar os principais itens pesquisados em cada categoria de análise, ao longo dos seis eventos. Objetivamos, com isso, identificar as principais tendências e os caminhos percorridos pelos pesquisadores nas suas produções acadêmicas. Com a inclusão dos dados do evento de 2007 (Recife), algumas tendências se confirmaram em relação a estudos anteriores, enquanto que outras se modificaram significativamente, como é o caso dos principais grupos conceituais referidos e desenhos metodológicos.

AZEVEDO, Victor. “Press Start”: possibilidades educativas dos jogos eletrônicos. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física). Florianópolis: UFSC, Centro de Desportos, 26/11/2008.

RESUMO

Nesta monografia de conclusão do curso de licenciatura plena em Educação Física, temos como perguntas de partida: como o fenômeno dos jogos eletrônicos (JE’s) é compreendido pelos pesquisadores das áreas da Educação e da Educação Física brasileira? E, a partir dessa questão, quais são as possibilidades educativas dos JE’s percebidas nestas áreas? Como resultado de nossa pesquisa, podemos dizer que os textos analisados têm enfoque amplo sobre o tema, porém pouco aprofundando as diversas questões por eles levantadas. Os autores apontam que os JE's veiculam diversos valores e podem desenvolver várias habilidades e conhecimentos em seus jogadores, podendo ser utilizados como proposta educativa com a mediação dos professores nas escolas. No entanto, diversas barreiras, como a formação inicial e continuada dos professores que não problematiza os JE’s, e os recursos tecnológicos escassos existentes nas escolas, deverão ser vencidas para a inserção destes jogos como proposta educativa.

BIANCHI, Paula. Ações colaborativas de formação em mídia-educação (física) em escolas municipais de Florianópolis/Santa Catarina: relatos de um estudo em andamento. Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 4, Anais... Faxinal do Céu - Pinhão/PR: CBCE, setembro/2008.

RESUMO

As atividades contempladas nesse estudo fazem parte da pesquisa de mestrado em andamento no PPGEF/CDS/UFSC, que se propôs estabelecer com os professores e com a Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, uma interlocução de saberes e fazeres da cultura escolar, que proporcione um pensar, agir e refletir sobre como o lazer pode ser desenvolvido como conteúdo da Educação (Física) escolar de forma colaborativa na perspectiva das TIC, sob o viés da pesquisa e da ação reflexiva do professor. Busca-se, ampliar as discussões acerca da Mídia-Educação como elemento político e pedagógico no processo de ensino-aprendizagem da Educação (Física).

BIANCHI, Paula. A presença das tecnologias de informação e comunicação na Educação Física permeada pelo discurso da indústria cultural. Lecturas: Educación Fisica y Deportes (revista digital), disponível em <http://www.efdeportes.com/efd120> . Buenos Aires - Ano 13 - N° 120 - Maio de 2008.

RESUMO

Apresentar subsídios teóricos que possam contribuir com a análise e discussão mais aprofundada das relações entre as tecnologias de informação e comunicação (TICs) e a Educação Física permeada pelo discurso da indústria cultural é o objetivo central deste estudo. O progresso e as inovações tecnológicas provocam mudanças aceleradas no modo de vida da sociedade, nas formas de educar e aprender, nas concepções de ensino e nas qualificações. No entanto, observa-se que existe acerca do apogeu das tecnologias um discurso muito eficaz produzido pela então chamada indústria cultural, que se refere ao fetichismo criado em torno das TICs. Esse fetichismo promove um certo encantamento sobre as TICs, suas possibilidades e seus produtos, leva ao consumo exacerbado, conduz à substituição gradativa do real pelo simulacro, e “dita” regras de como as pessoas devem sentir, pensar e agir para alcançar a “felicidade eterna”, a medida que nos apresentam o que é certo e aquilo que deve ser descartado. Os meios de comunicação constituem os condutores do discurso da indústria cultural. Entre os programas que mais chamam a atenção está o esportivo. A Educação Física componente curricular que trata pedagógica e cientificamente dos conteúdos da cultura de movimento, sempre manteve uma relação muito próxima com as mídias e a aplicação de tecnologias, no que se refere ao esporte de rendimento e a aquisição de formas estéticas socialmente reconhecidas como padrão de beleza. Essa relação é potencializada pelo discurso midiático, que por sua capacidade de recorte/recriação da realidade, produz evidências confirmadoras e obscurece os argumentos contrários. A educação é, portanto, o principal caminho para “libertar” o homem e torná-lo capaz de refletir e agir diante de uma possível realidade fabricada produzida pelas mídias e pela indústria cultural.

BIANCHI, Paula et al. A cobertura jornalística dos Jogos Abertos de Santa Catarina/2007: análises preliminares da mídia impressa. Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 4, Anais... Faxinal do Céu - Pinhão/PR: CBCE, setembro/2008.

RESUMO

De forma preliminar e parcial, são apresentados dados referentes à cobertura jornalística da 47ª edição dos Jogos Abertos de Santa Catarina (Jaraguá do Sul/2007) na mídia impressa daquele Estado, que é parte de uma pesquisa mais ampla, em desenvolvimento junto ao Observatório da Mídia Esportiva/UFSC e integrada à Rede CEDES/Ministério do Esporte. Pela análise de 139 matérias identificadas em 22 edições de dois jornais, foram identificados os enfoques mais presentes distribuídos em categorias empíricas e as modalidades mais referidas, o que viabiliza a configuração de um perfil da cobertura jornalística regional.

BIANCHI, Paula; HATJE, Marli. Mídia e esporte: os valores-notícia e suas repercussões na sociedade contemporânea. Motrivivência, Ano XVIII, Nº 27, P. 165-178 Dez./2006.

RESUMO

Ampliar as discussões entre o Esporte e Televisão, verificando a importância dessa relação na formação cultural e educacional da sociedade é o objetivo deste artigo, que considerou a categoria valores-notícia, definida por Correia (1997), em notícias importantes e interessantes. O estudo considerou dados de pesquisas realizadas em 2001 e 2003, a partir de notícias veiculadas pelo Programa Esporte Espetacular em diferentes épocas e contextos. Conforme a análise, as matérias interessantes e importantes apresentaram pequenas alterações em termos percentuais, mas o valor-notícia é importante quando analisada a importância das relações entre esporte e mídia no que tange a formação educacional e cultural, a partir de áreas que buscam aproximações interdisciplinares.

BIANCHI, Paula; PIRES, Giovani De Lorenzi; VANZIN, Tarcísio. As Tecnologias de Informação e Comunicação na Rede Municipal de Educação de Florianópolis: possibilidades para a Educação (Física). Revista Linhas /FAED-UDESC, v.9, n.2, 2008.

RESUMO

O objetivo central desse estudo é diagnosticar a realidade de implantação e do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) nas salas informatizadas das escolas da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, Santa Catarina e sua relação com o processo de ensino-aprendizagem e com a prática pedagógica dos professores, de modo especial, os de Educação (Física). O estudo de caráter exploratório buscou as respostas, através de revisão bibliográfica, análise documental e entrevistas semi-estruturadas com professoras coordenadoras de salas informatizadas. Apesar das mudanças provocadas pela inclusão das TICs na educação, observou-se que a Educação (Física) ainda não apresenta inserções sistemáticas neste campo.

COSTA, Antonio Galdino; MEZZAROBA, Cristiano; Daniel Minuzzi de Souza; RIBEIRO, Sérgio Dorenski Dantas; ANTUNES, Scheila Espíndola; HACK, Cássia. Jogos Pan-americanos Rio/2007: os "locais" na mídia regional - Descrição e análise da cobertura em jornais das cinco regiões brasileiras. Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 4, Anais... Faxinal do Céu - Pinhão/PR: CBCE, setembro/2008.

RESUMO

Nesta pesquisa procuramos analisar a cobertura esportiva da mídia impressa nacional referente ao discurso midiático-esportivo dos Jogos Pan-americanos Rio/2007, tendo como objeto central os atletas locais, representantes dos estados aos quais os jornais são produzidos/editados. Foram analisadas trinta e uma edições diárias de cinco jornais das cinco grandes regiões brasileiras, sendo que, preliminarmente, percebemos uma tentativa de tais veículos em criar uma identificação entre o jornal e seus leitores utilizando-se a figura dos atletas locais de maior destaque, além desta estratégia ser também uma forma bastante utilizada para chamar a atenção do público para o evento esportivo.

FERRARI, Rodrigo D.; CARDOSO, Carlos Luis. CICLOPOIESIS – reflexões sobre o se movimentar de bicicleta e a obra de Maturana. Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 4, Anais... Faxinal do Céu - Pinhão/PR: CBCE, setembro/2008.

RESUMO

Esse artigo é uma reflexão sobre as relações que se configuraram entre os membros de um grupo que realizou uma viagem de bicicleta, a partir da perspectiva epistemológica proposta por Humberto Maturana. Percorremos aproximadamente 2500 (dois mil e quinhentos) km, partindo de Santiago do Chile e chegando em La Paz na Bolívia, determinando assim nosso campo de pesquisa. Metodologicamente nos apropriamos dos recursos da etnografia e da hermenêutica para descrever e interpretar nossas experiências durante essa “cicloviagem”, através da compreensão de cultura proposta por Maturana e Verden-Zöller (2004). No final, identificamos e refletimos sobre nossas experiências através da compreensão dos conceitos de cultura Patriarcal e Matrística, concluindo que essa perspectiva é um caminho para construir uma prática corporal cooperativa.

GARCIA, Luciana Carolline Pina; ARAGÃO, Paula. A mídia como elemento didático e suas implicações pedagógicas. Semana Acadêmica de Educação Física da UNIT, 8, Anais... Aracaju/SE: 24 a 27/11/2008.

RESUMO

Trata-se de um trabalho coletivo realizado através de analises e observações sobre a prática pedagógica das aulas de Educação Física de quatro escolas da rede pública na cidade de Aracaju. Buscou-se identificar o impacto do avanço tecnológico frente aos processos ocorridos nas instituições de ensino, considerando o crescente avanço dos meios de comunicação e das novas mídias como desafios postos para a educação nos últimos tempos.

LISBOA, Mariana Mendonça; MEZZAROBA, Cristiano; MUNARIM, Iracema; SPINELLI, Rafael Matiuda. Jogos Pan-americanos Rio/2007 e a cobertura do Jornal Nacional: ênfases e representações veiculadas. Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 4, Anais... Faxinal do Céu - Pinhão/PR: CBCE, setembro/2008.

RESUMO

Nesta pesquisa procuramos descrever e analisar a cobertura esportiva realizada pelo programa Jornal Nacional (Rede Globo) em relação aos Jogos Pan-americanos Rio/2007, tendo como objetivo constatar, além dos aspectos quantitativos ligados ao tempo de transmissão, as questões relacionadas às tendências, ênfases e representações veiculadas por tal programa no que se refere ao Esporte/Educação Física. Gravamos quinze programas (desde a abertura, 13/07, até o último dia do Pan, 30/07), os quais foram analisados quantitativa e qualitativamente.

MENDES, Diego S. Desvendando a janela de vidro: relato de uma experiência escolar de mídia-educação e Educação Física. Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 4, Anais... Faxinal do Céu - Pinhão/PR: CBCE, setembro/2008.

RESUMO

O presente trabalho apresenta um relato de experiência relacionado ao tema da Mídia- Educação realizado em uma escola pública de Florianópolis –SC. O trabalho foi realizado coletivamente por quatro professores da mesma escola, porém elaborado e dirigido pela professora de Educação Física. A pesquisa foi norteada por elementos metodológicos da Pesquisa-ação e possibilitou a reflexão e tematização do discurso midiático no âmbito das aulas de Educação Física escolar a partir dos jogos Pan-americanos de 2007. O trabalho possibilitou ainda a produção cultural dos alunos, além de ter se constituído em estratégia indireta de formação contínua dos professores para a temática.

MEZZAROBA, Cristiano. O esporte nos projetos sociais: reflexões através das contribuições de Norbert Elias. Lecturas: Educación Física y Deportes (revista digital). Buenos Aires: Ano 13, n. 124, 2008.

RESUMO

Este breve ensaio procura discutir a temática do esporte, entendendo-o como um dos campos do processo civilizador e sua grande utilização nos projetos sociais existentes atualmente em nosso pais. Para isso, utiliza-se de referencial teórico de Norbert Elias, e tem-se como questão central pensar a respeito do por que o esporte ser tão utilizado em projetos sociais, sem a pretensão de encontrar uma resposta definitiva, mas de descobrir elementos que permitam um aprofundamento no tema.

MEZZAROBA, Cristiano. Esporte e lazer na perspectiva da indústria cultural: aproximações preliminares. Semana da Educação Física da UFSC e Mostra de Trabalhos Acadêmicos, 9, Anais... Florianópolis/SC: PET/EF/UFSC, agosto/2008.

RESUMO

Este breve ensaio procura discutir a temática do esporte, seja ela praticado ou assistido midiaticamente, como sendo uma das principais atividades de lazer em nossa sociedade, na perspectiva da industrial cultural. Para isso, utiliza-se de referencial teórico de Adorno e Horkheimer e de outros autores brasileiros, restringindo a análise às questões mercadológicas e, de forma indireta, nas influências deste processo na conformação de nossas subjetividades.

MUNARIM, Iracema et al. A cobertura jornalística dos Jogos Abertos de Santa Catarina/2007: análises preliminares da mídia televisiva. Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 4, Anais... Faxinal do Céu - Pinhão/PR: CBCE, setembro/2008.

RESUMO

Apresentamos os dados preliminares referentes à cobertura televisiva da 47ª edição dos JASC (Jaraguá do Sul/2007), que consiste numa parte de uma pesquisa mais ampla, em desenvolvimento junto ao Observatório da Mídia Esportiva/UFSC e integrada à Rede CEDES/Ministério do Esporte. Foram consideradas matérias jornalísticas veiculadas em duas emissoras de televisão durante a realização dos JASC; relatos do acompanhamento de uma equipe de televisão e fragmentos de entrevistas com jornalistas envolvidos no evento. Durante a descrição e discussão dos dados foram identificados os enfoques mais presentes distribuídos em categorias empíricas (e as modalidades mais referidas,) o que viabilizou a configuração de um perfil da cobertura jornalística televisiva regional.

MUNARIM, I. Refletindo sobre as brincadeiras, o imaginário midiático e a cultura de movimento das crianças. In: I Seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias. Tendências e desafios contemporâneos - 1. GRUPECI. UFJF, Juiz de Fora, 2008.

RESUMO

Este artigo apresenta algumas das principais reflexões presentes em minha dissertação de mestrado, na qual me propus a refletir sobre as brincadeiras de crianças e suas relações com as mídias, tendo como questões centralizadoras as relações entre brincadeira, movimento humano, imaginário e televisão. Assim, tomou-se como objetivo investigar possíveis traços do imaginário da televisão em vivências lúdicas no ambiente escolar.

PEREIRA, Rogério Santos; MENDES, Diego S.; BOTTI, Marise. Educação Física e internet: reflexões sobre a visibilidade da produção científica. Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 4, Anais... Faxinal do Céu - Pinhão/PR: CBCE, setembro/2008.

RESUMO

O presente estudo investigou as transformações, possibilidades e limites da produção e veiculação do conhecimento em Educação Física a partir do advento das tecnologias de informação e comunicação (TIC’s). O trabalho se caracteriza como um estudo exploratório e foi realizado a partir de levantamento bibliográfico e entrevista com editores de duas revistas científicas ligadas ao Centro de Desportos da Universidade Federal de Santa Catarina (CDS/UFSC). Os dados indicam que as TIC’s favorecem a disponibilização imediata e gratuita da produção da área, mas, apesar das perspectivas promissoras, sua utilização está condicionada ao contexto socioeconômico e cultural a que estão inseridas.

PIRES, Giovani De Lorenzi. Lazer e desenvolvimento pessoal e social. Seminário Lazer em Debate, 9, Anais... São Paulo: USP/Leste – CELAR/UFMG, abril/2008.

RESUMO

Das assim denominadas funções do Lazer, o último dos três D´s, isto é, a perspectiva do lazer como “desenvolvimento”, tema desta mesa, parece ser a de mais difícil caracterização. Ainda mais quando, numa tentativa de romper com o funcionalismo implícito em tal classificação, busca-se considerála nas dimensões do indivíduo e da própria sociedade.

Se não, vejamos: a idéia do “descanso” encontra suporte relativamente fácil – ainda que sem consensos à vista -, tanto de caráter filosófico e religioso, quanto, na modernidade, no âmbito da sociologia do trabalho. O chamado “ócio” (criativo ou não!) acompanha a trajetória humana, ora visto como virtude, ora como atitude deletéria. Já o “divertimento”, na contemporaneidade, confunde-se com o entretenimento, ungido que foi como uma quase obrigação, algo que precisamos buscar em nosso aludido “tempo livre”, sob qualquer pretexto e, principalmente, a qualquer preço, já que é cada vez mais difícil dissociar tal função da dimensão do espetáculo e do consumo.

PIRES, Giovani De Lorenzi; BIANCHI, Paula. O discurso midiático-esportivo: análise da cobertura jornalística dos Jogos Abertos de Santa Catarina /2007. Encontro da Associação Latino-Americana de Estudos Sócio-Culturais do Esporte (ALESDE), 1, Anais... Curitiba, 30/10 a 01/11/2008.

RESUMO

O texto apresenta dados e tece comentários sobre a cobertura jornalística na mídia impressa e televisiva catarinense relativa aos Jogos Abertos de Santa Catarina, etapa final de 2007, realizada em Jaraguá do Sul. A partir da classificação do material veiculado em categorias, pode-se perceber que mais da metade das informações são factuais e relacionadas apenas às questões técnicas e de infra-estrutura dos jogos, deixando de estabelecer relações com as demais dimensões culturais da sociedade, envolvidas num grande evento esportivo.

PIRES, Giovani De Lorenzi et al. Jornalismo de Opinião: o Pan Rio 2007 na Visão de Colunistas da Mídia Impressa Brasileira. Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 4, Anais... Faxinal do Céu - Pinhão/PR: CBCE, setembro/2008.

RESUMO

Os colunistas dispõem de grande prestígio na mídia impressa, pela possibilidade de expressar opiniões qualificadas. Assim, interessou-nos compreender como o chamado jornalismo de opinião, representado por colunistas de alguns dos principais jornais do país (Folha de São Paulo, O Estado de São Paulo, O Globo), abordou a realização dos Jogos Pan-Americanos Rio/2007. Inserido em pesquisa integrada em desenvolvimento pelo Grupo Observatório da Mídia Esportiva/UFSC, o presente texto apresenta dados quantitativos e interpretações ainda preliminares a respeito de categorias estabelecidas a partir de análise de conteúdo. Entre outros aspectos, pode-se observar diferenças significativas de enfoques nas colunas dos três jornais e, ao menos, um consenso: os jogos Pan- Americanos foram, sem dúvida, um grande evento político.

PIRES, Giovani De Lorenzi (org.) et al. Observatório da Mídia Esportiva: a cobertura jornalística dos jogos abertos de Santa Catarina. Florianópolis: Nova Letra, 2008.

RESUMO

A presente publicação é uma versão adaptada do relatório da pesquisa “Observatório da mídia esportiva: acompanhamento e análise da cobertura jornalística do esporte e do lazer na mídia catarinense”, desenvolvida entre 2007 e 2008 pelos pesquisadores do Grupo de Estudos Observatório da Mídia Esportiva/UFSC, com apoio financeiro da Rede CEDES, da Secretaria Nacional de Desenvolvimento do Esporte e Lazer do Ministério do Esporte, obtido por seleção em chamada pública/edital daquela Secretaria. A pesquisa teve como foco a cobertura jornalística da etapa final da 47ª edição dos Jogos Abertos de Santa Catarina (Jaraguá do Sul, novembro de 2007) realizada por parte de veículos de mídia do Estado.

PIRES, Giovani De Lorenzi; LISBOA, Mariana Mendonça; ANTUNES, Scheila E. MEZZAROBA, Cristiano; MENDES, Diego S.; SILVA, Karla C. Mathoso; AZEVEDO, Victor Abreu. A Pesquisa em Educação Física e Mídia: pioneirismo, contribuições e críticas ao “Grupo de Santa Maria”. Revista Movimento. Porto Alegre: ESEF/UFRGS, Volume 14, número 3, p. 33-52, dezembro/2008.

RESUMO

Este texto relata parte de uma investigação coletiva adotada como estratégia didática (pesquisa como princípio educativo) em Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEF) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O objetivo geral do trabalho foi efetuar um levantamento, em fontes bibliográficas, para identificar, entre outros aspectos, as tendências e lacunas teórico-metodológicas da produção em Educação Física e Mídia. Este recorte trata especificamente da produção do chamado “Grupo de Santa Maria”, veiculada em periódicos e anais de eventos científicos.

QUARANTA, André; RIBEIRO, Sérgio Dorenski; SANTOS, Cássia Fernanda C.; GARCIA, Luciana Caroline Pina. A Cobertura Jornalística do PAN: recortes da mídia impressa acerca dos atletas sergipanos. REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 60., 2008, Campinas. Anais eletrônicos... São Paulo : SBPC/UNICAMP, 2008. Disponível em: <http://www.sbpcnet.org.br/livro/60ra>.

RESUMO

O objetivo deste estudo foi analisar a cobertura jornalística acerca dos atletas sergipanos que participaram dos Jogos Pan-americanos Rio-2007 a partir da mídia impressa. Selecionamos um jornal de circulação envolvendo todo mês de julho, capturando as informações sobre os atletas “sergipanamericanos que participaram dos Jogos. Percebe-se um avanço do estudo da mídia no âmbito da Educação Física e exemplos de estudos e pesquisas que vêm sendo desenvolvidos em algumas universidades (UFSC entre outras). Há uma discussão pertinente em congressos como o CONBRACE e o INTERCOM e revistas, como Motrivivência e RBCE .

QUARANTA, André; GARCIA, Luciana Carolline Pina; ARAGÃO, Paula; RIBEIRO, Sérgio Dorenski. A cobertura jornalística do PAN: recortes da mídia impressa acerca dos atletas sergipanos. Congresso de Educação Física para a Educação Básica: O lugar da Educação Física na Educação Básica, 1; Semana de Educação Física do  DEF-UFS, 6, Anais... Aracaju/SE: 6 a 8/10/2008.

RESUMO

O objetivo deste estudo foi analisar a cobertura jornalística acerca dos atletas sergipanos que participaram do “Pan Rio-2007” a partir da mídia impressa local. De enfoque descritivo, procedemos com a seleção, captura e transcrição das matérias veiculadas. Percebemos que apesar do desejo em conquistar um título nesta competição, é almejada a vaga olímpica. O Evento Internacional parece-nos que representa a deixa para se mencionar o esporte em Sergipe, tendo em vista que todos os atletas residem fora do estado. “Transparece” pelo olhar da mídia que os sujeitos da pesquisa estão em foco constantemente, desaparecendo logo após os jogos.

RIBEIRO, Sérgio Dorenski; QUARANTA, André M.; GARCIA, Luciana Caroline Pina. Os atletas sergipanamericanos a partir da cobertura jornalística da mídia impressa local. In: SCHEINEDER, Omar et al. (orgs.). Educação Física, esporte e sociedade – temas emergentes. Volume II. São Cristóvão/SE: Ed. UFS, 2008.

RESUMO

Este estudo analisa a cobertura jornalística acerca dos atletas sergipanos, a partir da mídia impressa, que participaram dos Jogos Pan‐americanos realizados no Rio de Janeiro. Do ponto de vista metodológico, trata‐se de uma pesquisa Descritiva com abordagem Qualitativa e na “colheita” dos dados selecionamos um jornal de circulação diária, envolvendo todo mês de julho de 2007, capturando as informações sobre os atletas que participaram dos Jogos. Assim, segue a linha de análise do trabalho realizado pelo Observatório da Mídia Esportiva sobre os atletas catarinenses que participaram das Olimpíadas de 2004.

SOUZA, Daniel Minuzzi. Diálogos e Intervenções: a Mídia-educação na Educação Física e as contribuições do Observatório da Mídia Esportiva/UFSC. JORNADA DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO: Trabalhadores em educação, instituições educacionais e suas relações, Anais... Itajaí/SC: SIMPRO/SC, 31/10 a 02/11/2008.

RESUMO

Considerando o nível de desenvolvimento tecnológico assim como os discursos midiáticos, em nosso caso o discurso midiático-esportivo, se faz necessário os sujeitos estarem preparados para melhor compreenderem e interagirem com estas narrativas, dessa forma a mídia-educação “aparece” como uma possibilidade para tal. Dessa maneira, o presente trabalho tem como objetivo apresentar como ocorreu a aproximação da comunicação com a educação física e por sua vez os desdobramentos que resultaram na aproximação mídia-educação com a educação física. Nesse processo de aproximação damos destaque às pesquisas do Grupo de estudos do Observatório da Mídia Esportiva do CDS/UFSC, que vem tendo importante participação para desenvolvimento do campo. Finalizando apontamos a importância desses desdobramentos para a formação do sujeito-receptor crítico, reflexivo e produtor de conhecimento.

TONETTI, Claudio Luiz Leão. A mídia televisiva em Moçambique e os espaços de discussão sobre o desporto. Congresso Brasileiro de Informação e Documentação Esportiva, 2, Anais... Belo Horizonte: UFMG/CEV/Ministério do Esporte, dezembro/2008.

RESUMO

O artigo analisa a abordagem da mídia e desporto na inter-relação existente entre eles em Moçambique. Promovendo a discussão do processo do desenvolvimento das redes televisivas existentes, as ideologias e formas de composição dos trabalhos. Ratificando a necessidade de comprometimento e de importância da mídia no desenvolvimento da cultura desportiva. Dirigindo as indagações e reflexões ao como poderíamos qualificar e melhorar estes espaços, tendo como referência: a história, a necessidade de criar espaços independentes, plurais e democráticos responsáveis marcados pela informação critica. Podendo viabilizar a construção de políticas e estratégias que contribuíssem para construção e desenvolvimento estruturado do desporto nacional.